北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專家在接受采訪時(shí)說(shuō)到，大學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，就業(yè)情況一直不容樂(lè)觀。雖然從9月開(kāi)始，各高校的校園招聘會(huì)開(kāi)始啟動(dòng)，但是就業(yè)難的現(xiàn)象依然得到了充分的體現(xiàn)。為了緩解大學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)招人難的現(xiàn)象，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校作為職業(yè)教育學(xué)校，有義務(wù)提供一個(gè)就業(yè)平臺(tái)。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校就業(yè)部老師認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)情況不理想，不是因?yàn)槿瞬攀袌?chǎng)的飽和，而是由于大學(xué)的教育內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際需求差距很大，即在工作能力上、職業(yè)素質(zhì)上達(dá)不到企業(yè)要求，在穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度上更與企業(yè)要求相差甚遠(yuǎn)。所以企業(yè)不敢用一個(gè)不能給公司帶來(lái)效益，反而需要花大量時(shí)間來(lái)培訓(xùn)的員工。
這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是不公平的，所以企業(yè)希望找到一個(gè)能夠穩(wěn)定輸送合格人才的渠道。而北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校作為職業(yè)教育，有義務(wù)搭建企業(yè)和大學(xué)生之間的橋梁，有責(zé)任提升當(dāng)前大學(xué)生能力和技能，做好大學(xué)生職業(yè)心態(tài)調(diào)整，為企業(yè)提供合格專業(yè)人員。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)的軟件開(kāi)發(fā)課程，與大學(xué)教育不同，我們更加注重對(duì)學(xué)員實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間，能夠經(jīng)歷真實(shí)企業(yè)開(kāi)發(fā)環(huán)境和真實(shí)企業(yè)開(kāi)發(fā)人事架構(gòu)。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的教學(xué)老師都具備有3-5年以上開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，師資力量雄厚，并結(jié)合企業(yè)用人要求，定制培訓(xùn)方案，力求培養(yǎng)高素質(zhì)的軟件人才。我們對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)、編程速度、代碼質(zhì)量、還有綜合素質(zhì)都有嚴(yán)格要求，使學(xué)員畢業(yè)之后能夠快速融入企業(yè)，上手開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
可能有些人會(huì)問(wèn)：北京北大青鳥(niǎo)怎么樣？北大青鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)時(shí)間比大學(xué)要少兩年，這樣是否會(huì)影響培訓(xùn)質(zhì)量呢？其實(shí)不會(huì)，因?yàn)榇髮W(xué)除去基礎(chǔ)課程，其實(shí)是兩年時(shí)間在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，其中又有一半的時(shí)間在學(xué)習(xí)IT行業(yè)內(nèi)較陳舊的內(nèi)容。這樣一來(lái)，有效的學(xué)習(xí)其實(shí)也就一年，學(xué)生卻要付出四年的時(shí)間。在這四年之中，迅猛發(fā)展的IT業(yè)已發(fā)生了翻天覆地的變化，等大學(xué)生畢業(yè)后，已經(jīng)不能滿足工作崗位的需求了。
而北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的課程每18個(gè)月更新一次，保證學(xué)員學(xué)到的都是最先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)員畢業(yè)之后直接推薦到IT公司工作，為廣大的大學(xué)生提供了更好的出路，也更加的有把握確保企業(yè)可以擁有更多實(shí)用性的人才。想要了解北大青鳥(niǎo)好嗎？北大青鳥(niǎo)怎么樣？北大青鳥(niǎo)課程？北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少等問(wèn)題，歡迎您與通州北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
