北京北大青鳥校區(qū)就業(yè)指導中心老師在談到當今教育問題以及對高考生填報志愿的現(xiàn)象時說到，現(xiàn)在高考其實考的不是孩子，而是家長，用三個字來形容現(xiàn)在的家長，那就是：急、亂、慌。所以北京北大青鳥校區(qū)建議家長對孩子成才的評判標準應該多元化，不能過于關注分數(shù)。
北京北大青鳥校區(qū)老師認為。“望子成龍”已經(jīng)成為中國家長最大的目標，但什么才算成功呢？很多家長都認為孩子上一所好的大學才算成功，所以現(xiàn)在高考填報志愿階段，家長給孩子選學校就像去市場買菜，只挑人多的攤子，只選升學率高的學校。北京北大青鳥學校就業(yè)指導老師建議大家應該把成才的標準多元化，少些急功近利，多些理想。
“高考”不是走向成功的唯一道路，我們應該追求全面的教育發(fā)展。家長在教育孩子的問題上也不可速戰(zhàn)速決、立竿見影。耐心尋找孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的強項，依照孩子的特點，設計適合他的發(fā)展道路，是父母最重要的工作。正如現(xiàn)在如火如荼的高考填報志愿，如果孩子的成績、興趣不在傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)專業(yè)方向，就不要強制讓孩子去學習。我們應該尊重孩子的想法與興趣，輔助的幫助他選擇一個最適合自己發(fā)展的道路。
教育作為一種智力投資，所有家長都希望用最經(jīng)濟的資金得到最大的回報。從小學到高中畢業(yè)，家長花費數(shù)萬元供出一個大學生，可是日益嚴峻的就業(yè)壓力，讓每年畢業(yè)的數(shù)百萬大學生，一出校門就成為“失業(yè)者”。這樣的教育投資結果，讓家長感到寒心。而從北京北大青鳥校區(qū)畢業(yè)的學員，他們雖然沒有高學歷，但都能憑借扎實的技術和良好的素質找到一份好的工作，這與大學生有了天壤之別。
北京北大青鳥校區(qū)的培養(yǎng)模式側重點不在于學生理論知識，而是讓學生在實踐環(huán)節(jié)中掌握技能，提高人才的綜合素質。從某種意義上講，就是一個學員走向企業(yè)的最終崗前培訓地。在教學方式上，以項目實戰(zhàn)帶動教學，上課打破傳統(tǒng)課堂模式，以實訓項目貫穿教學，帶領學生一起做企業(yè)真實項目。相對于學歷教育，實訓則是企業(yè)式的、老師帶領學直接參加名企的實際研發(fā)項目，從而全面掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項目開發(fā)經(jīng)驗，讓學員在實訓中就擁有實際的工作經(jīng)驗，離開北京北大青鳥學校后輕松就業(yè)。想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學費多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
