如今，2007屆畢業(yè)生的求職工作已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，近來職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的薪水正在芝麻開花——節(jié)節(jié)高，月薪2500元，甚至3000-4000元也不稀奇；而應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生普遍起薪只有1000-1500元/月。很多大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，找到一份理想的工作簡直是難上加難。

　　這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，有很多種原因。高薪職教生一般都是技工或者是熟手工，技術(shù)含量、熟練程度給他們帶來了誘人的高薪。顯然，他們高薪的原因并不在于學(xué)歷，而在于能立即為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)踐技能。而大學(xué)生呢，恰恰坐擁高學(xué)歷卻缺乏實(shí)踐技能。一些高校在培養(yǎng)人才的過程中普遍存在“重理論、輕實(shí)踐”現(xiàn)象，這直接導(dǎo)致了畢業(yè)生不同程度地缺乏企業(yè)所需的實(shí)戰(zhàn)能力。無疑，這讓本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜。

　　國家勞動(dòng)和社會保障部認(rèn)為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力和直接增加社會就業(yè)機(jī)會的根本，并不在于推動(dòng)企業(yè)放寬對應(yīng)屆畢業(yè)生的招收限制，而是如何更好地提升大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)值，使之更加適合社會和企業(yè)的需求 ，即授之以魚不如授之以漁，所以，在求職前進(jìn)行合適的培訓(xùn)也就顯得很有必要了。