職場新人 完全轉(zhuǎn)型七大要素



  進(jìn)七月,最后一批離校的大學(xué)生們,有的還在到處奔波求職,有的已經(jīng)基本走向新的工作崗位。離開校園進(jìn)入不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。對涉世未深、缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的畢業(yè)生來說,存在著相當(dāng)大的壓力,最重要的矛盾是與先前理想中的職位相差甚遠(yuǎn),面臨著巨大轉(zhuǎn)型壓力。轉(zhuǎn)型需要七個轉(zhuǎn)換,實習(xí),則是完成從學(xué)校人到職場人轉(zhuǎn)型的過渡過程,第一份工作能否選好、做好,是至關(guān)重要的。在轉(zhuǎn)型的過程中,敬業(yè)、心態(tài)、誠信、禮儀則是是職場新人成功的四大法寶。

一、從宏大的“人生理想”向現(xiàn)實的“職業(yè)理想”轉(zhuǎn)換

  第一份工作對大學(xué)生們的沖擊是巨大的,從高高的象牙塔走下來的他們懷抱的是理想化的思維方式,是指點江山的做事方法。然而就業(yè)壓力大,選擇余地小,能夠?qū)I(yè)對口,就已經(jīng)很不容易了,讓他們感到理想與現(xiàn)實之間的落差太大,一時難以接受。先前宏大的理想,在現(xiàn)實面前已經(jīng)失去目標(biāo),失去動力,只感到實現(xiàn)是遙遙無期的事情。因此,情緒低落。

  當(dāng)務(wù)之急需要的是把理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo),并制定出切實可行的方式方法,去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。搭起一座橋梁讓自己從理想走入現(xiàn)實。實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有很多的途徑,要結(jié)合自己的綜合因素去選擇一條最適合自己的途徑,更快的實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),從而最終實現(xiàn)職業(yè)理想。從實現(xiàn)職業(yè)理想的角度看,我們所做的工作一定要與職業(yè)目標(biāo)有密切的相關(guān)性,否則,所做的工作將不會對職業(yè)理想產(chǎn)生支持,那實現(xiàn)職業(yè)理想的就會再次成為空想。

二、從青蘋果“學(xué)校人”到成熟“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換

  同樣的實習(xí)經(jīng)歷,可以出現(xiàn)不同的出路和結(jié)局。關(guān)鍵是你自己的路怎么走,雖說自己做主,但也要首先認(rèn)識到究竟要在實習(xí)過程中獲得什么,怎么才能把握實習(xí)機(jī)會為自己求職增加砝碼?實習(xí)生一定要擺平心態(tài),在做事方面,首先要建設(shè)的是自己的心態(tài)。一顆浮躁的心會帶著你的眼睛在各個職位、各個企業(yè)之間來回游移,你會覺得這個工作你能做,那個你也能做,最后導(dǎo)致你連最簡單的都做不好。

  從學(xué)生人轉(zhuǎn)變成職場人的第一步,應(yīng)從企業(yè)文化、業(yè)務(wù)流程、公司制度、儀態(tài)儀表、接人待物、為人處世等多個方面進(jìn)行了解,企業(yè)需要的是什么人員,什么職位應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),如何能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。職業(yè)人最需要的就是敬業(yè)精神,職場新人要做的以日常性的事務(wù)工作居多,專業(yè)性的工作一般要經(jīng)過企業(yè)的再培訓(xùn)之后才去做。要保持沉穩(wěn)的心態(tài),因為這是做好任何一份工作的關(guān)鍵。俗話說,“良好的開端是成功的一半”。你首先要學(xué)會適應(yīng)。學(xué)會適應(yīng)艱苦、緊張而又有節(jié)奏的基層生活。你缺少基層生活經(jīng)歷,可能不習(xí)慣一些制度、做法,這時,你千萬不要用你的習(xí)慣去改變環(huán)境,而是要學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗,適應(yīng)新的環(huán)境。好高騖遠(yuǎn)、自命不凡,只能毀掉你的前程。

  要學(xué)習(xí)企業(yè)中那些卓越人才必備的八大基本素質(zhì):創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、自信自立、自律、積極樂觀、執(zhí)著追求、責(zé)任感、合作開放。

三、從單純的處理問題方式向復(fù)雜的人際關(guān)系轉(zhuǎn)換

  新到一個公司,嶄新的生活方式、陌生的社會環(huán)境、復(fù)雜的人際關(guān)系,都讓他們感到不習(xí)慣。沒有耐心去思考一些細(xì)節(jié)上的問題,因此,難以適應(yīng)、四處碰壁。

  在做人方面,首先要揭掉自我標(biāo)簽,低調(diào)做人,F(xiàn)代大學(xué)生的特點是張揚個性,彰顯自我風(fēng)格,追求與眾不同。這種風(fēng)氣與氛圍培養(yǎng)了不少“特別”的大學(xué)生。但工作崗位不是上演個人秀的舞臺,因此,剛剛邁上工作崗位的大學(xué)生們一定要注意自我形象問題,做事一定要低調(diào)。出頭少說多看,盡快熟悉人際關(guān)系,融入環(huán)境。銳氣藏于胸,和氣浮于臉,才氣見于事,義氣施于人。處事對上司先尊重后磨合、對同事多理解慎支持、對朋友善交際勤聯(lián)絡(luò)復(fù)雜的人際關(guān)系是社會構(gòu)成的一部分,親和力太小,摩擦力太大。一不小心,天時、地利、人和都離你而去。融入環(huán)境的手段之一是要學(xué)習(xí)基本的禮儀知識。職場有職場的規(guī)則,單純的講禮貌是不夠的。身處其中,一言一行,一舉一動都要符合職場規(guī)范。禮儀是構(gòu)成形象的一個更廣泛的概念,包括了語言、表情、行為、環(huán)境、習(xí)慣等等,相信沒有人愿意因為自己在社交場合上,因為失禮而成為為眾人關(guān)注的焦點,并因此給人們留下不良的印象。

  對大學(xué)生來說,禮儀是一門必修課。免得在職場上碰了釘子才想去補課。

四、從系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)向多方位的實際應(yīng)用轉(zhuǎn)換

  學(xué)校里學(xué)習(xí),都是系統(tǒng)的理論,一科連接一科,科科有現(xiàn)成的教科書,有教授講解,有助教輔導(dǎo)。到了工作崗位,實際動手能力靠培養(yǎng)、練習(xí),而且,實際應(yīng)用是多角度、全方位的。沒有人告訴你哪個該學(xué),怎么學(xué)習(xí),知識積累全靠自己探索。從而導(dǎo)致做了事卻沒有實現(xiàn)目標(biāo),甚至偏離了目標(biāo);蛘卟恢獜哪睦锶胧,學(xué)些什么。

  在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司的時候,企業(yè)都會對職場新人進(jìn)行新員工入職培訓(xùn),要多學(xué)多看,多虛心請教,才能積累工作經(jīng)驗。大學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗就很難提到發(fā)展,公司的人都服有經(jīng)驗的人,沒有經(jīng)驗,則只能打下手,心理又不平衡。就會越搞越糟,使自己境地尷尬,甚至不懂裝懂,讓人笑話。以謙遜的態(tài)度去向別人請教,這并不是什么難事,放下架子,虛心請教,你會發(fā)現(xiàn)別人身上值得你學(xué)習(xí)的地方有很多,你自己身上也有別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點。虛心求教,進(jìn)步很快,又能建立良好人際的關(guān)系,把自己很快融入到集體中去,既受益匪淺,又讓人喜歡。

五、從散漫的校園生活向緊張的工作模式轉(zhuǎn)換

  悠閑的校園生活方式被緊張的職場打拼所代替,使這些處于在家里備受呵護(hù)的“80一代”獨苗進(jìn)入“斷乳期”,象是在奶奶、姥姥嬌慣下自由淘氣的孩子,一下被送到幼兒園,受到紀(jì)律、時間的約束,感到渾身不自在,遲到、請假成家常便飯,總想找個借口,編個理由請上一次假去外面玩一玩。

  每當(dāng)新生力量進(jìn)入單位,都會帶來新的氣息,同時也會帶來一些新的問題。對于大多數(shù)剛剛走上工作崗位的大中專畢業(yè)生來說,除了工作能力之外,還要有實干精神、懂得人際溝通。不但要完成好屬于自己的每一項工作,還要做自己不愿做的事情。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標(biāo)志,也是一個人能否取得人生成功的主要因素。做好自己不愿做的事,學(xué)會妥協(xié),向職場妥協(xié)、向現(xiàn)實妥協(xié)。

六、從浮躁的心態(tài)向逐步理性化轉(zhuǎn)換

  轉(zhuǎn)型需要時間,與企業(yè)的磨合需要時間,積累經(jīng)驗也需要時間,具備競爭力同樣需要時間。要給他們?nèi)谌肼殘龅臅r間,他們需要過渡過程。哪怕時間很短,這個過渡過程必須經(jīng)過。企業(yè)會給實習(xí)生時間和機(jī)會,但自己不能以此為借口,要積極努力,從浮躁的心態(tài)中走出來,盡快進(jìn)入符合企業(yè)要求的狀態(tài),這是理性化的成熟表現(xiàn)。

  企業(yè)看重應(yīng)屆大學(xué)生,主要就是看到了隱藏在這些年輕人身上的“發(fā)展基因”。實習(xí)是一個大學(xué)生走向社會的階梯,如果實習(xí)好了,機(jī)遇也就會隨時光顧你,或者拿到實習(xí)單位的Offer,或者把實習(xí)經(jīng)驗成跳板。不管什么用人單位,他們都需要一個謙虛謹(jǐn)慎、好學(xué)上進(jìn)的員工;勤奮刻苦,把遠(yuǎn)大志向落到實處、樹立責(zé)任感、執(zhí)著追求事業(yè)的態(tài)度。對待實習(xí)兢兢業(yè)業(yè),最后就能留在實習(xí)單位。在現(xiàn)實生活中,有些學(xué)生自以為不會留在實習(xí)單位,或者這山望著那山高,敷衍了事地對待實習(xí)工作,領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不能完成,還總想搞點貓膩,偷偷出去應(yīng)聘,結(jié)果,新的公司沒聘上,實習(xí)的公司又丟掉,最后走向工作崗位,同界同學(xué)都成了成手,自己仍然是個短煉的新兵。

七、從家長的呵護(hù)向自己保護(hù)自己轉(zhuǎn)換

  許多大學(xué)生在進(jìn)入就業(yè)大軍時,往往對就業(yè)的相關(guān)期限、實習(xí)權(quán)益,一知半解。原來依賴家長,現(xiàn)在需要自立。需要自己判斷、自己選擇。如果選擇去一個根本不了解的公司,這是一種冒險,不要輕易決定第一份工作,一般來說,新人的第一次對職場的體驗是刻骨銘心的,它會使新人對職場產(chǎn)生一種固定印象,形成固定心理狀態(tài),從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。因此,走好職場的第一步,能夠使大學(xué)生更好地為企業(yè)及社會服務(wù),更大的發(fā)揮自己的潛力,若是為了在畢業(yè)前找到一份工作,或者迫于其他同學(xué)簽約帶來的壓力而草率接受一份自己并不滿意的工作,都是不可行的。

  對于一家自己向往的公司,作為實習(xí)生當(dāng)然應(yīng)該全力以赴地做好自己的工作,爭取最終能被錄用。但是我們也要警惕,一些用人單位制度由于不完善有苦難訴,是不是侵犯了我們自己的權(quán)益。在畢業(yè)以前,我們作為在校生,無法享受勞動法的保護(hù),但一旦我們畢業(yè)了,我們就要懂得維護(hù)自己,以防一些不法的公司將自己作為廉價勞動力使用。學(xué)會在社會上獨立的站立,學(xué)會保護(hù)自己。面對人生的種種挫折,學(xué)會應(yīng)對,學(xué)會維權(quán)。

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